초등학생 공부심리 - 내 아이 공부심리를 알면 성적이 쑥쑥~!

우리 아이만의 금광을 캐내세요!

“우리 아이가 학교에서 어떻게 생활하는지 참 궁금해요. 학교 현장에서 일어나는 이야기들을 엮은 책이 있다면 자녀교육에 도움이 많이 될 것 같아요.”

초등학교에 자녀를 입학시키면 부모님도 똑같이 초등학생이 됩니다. 호기심이 왕성한 아이들처럼 학교에서 일어나는 모든 것이 궁금증의 대상이고 속속들이 알고 싶어합니다. 하지만 자녀의 학교생활을 엿볼 수 있는 공식적인 기회는 학부모 공개수업 때뿐입니다. 이 경우 뒤에서 엄마 아빠가 지켜본다는 의식 때문에 자녀의 참모습을 보기가 어렵습니다. 평소에는 교실을 휘젓고다녀 수업을 방해하던 말썽꾸러기가 이 날만큼은 완전 모범생이 되어 똘망똘망 발표를 잘하는 반면, 되려 잘하던 아이는 잔뜩 주눅이 들어 꿔다놓은 보릿자루처럼 앉아 있기만 해서 부모님의 속을 태우는 경우도 있으니까요. 아이들은 말합니다. 선생님이 지켜볼 때보다 부모님이 보실 때 더 떨린다구요. 예전에 똑같은 수업을 선생님과 학부모님을 대상으로 두 번 공개한 적이 있습니다. 선생님이 계실 때는 살판난듯 분위기를 주도하던 아이들이 부모님 앞에서는 완전 주눅이 들어 제 실력을 발휘하지 못하더군요. 부모님이 자기에게 거는 기대가 얼마나 큰지를 잘 알기에 부담감 백 배였던 탓이지요. 행여나 이런 아이들을 붙잡고 ‘누구처럼 발표도 못하느냐!’고 타박했다면 당장 반성하십시오. 단 한 번의 수업 참관만으로 평가해서는 절대 안 됩니다. 초등학교의 연간 수업 일수는 205일입니다. 하루 와서 잠깐 본 것으로 자녀의 학교생활을 단정짓는 것은 ‘장님이 코끼리 다리 만지는 격’입니다. 단 하루보다는 남아 있는 204일의 모습이 더 중요하니까요.

그래서 엮었습니다. 짧은 시간에 볼 수 없는 204일의 숨은 이야기들을...…. 아침자습시간, 교과시간, 쉬는시간, 급식시간, 현장학습 시간 등 하루 일과를 통해 아이들은 어떤 생각을 하는지, 무엇이 아이들을 기쁘게 하고 슬프게 하는지 아이들의 심리를 엿볼 수 있는 좋은 기회가 되리라 생각합니다. 어른들은 그냥 넘겨 버리는 사소한 일에, 사소한 베풂에, 사소한 관심에 아이들은 마냥 행복해한다는 것을 느끼게 될 것입니다. 1학년부터 6학년까지 아이들의 모습이 골고루 담겨 있어 학년에 따른 심리도 엿볼 수 있으리라 믿습니다. 가르침을 업으로 삼고 있는 교사의 힘의 원천은 아이들입니다. 삶에 지칠 때 힘을 솟구치게 하는 것도 아이들이고, 가르침을 몇 배로 되돌려 주어 보람을 느끼게 해 주는 것도 아이들입니다. 현장에 있다 보면 정작 교사를 힘들게 하는 것은 아이들이 아니고, 기성세대가 묶어놓은 낡은 제도이고 어른들의 고정관념과 편견들입니다. 아이들은 생각보다 어리지 않고 어른보다 더 현명할 때도 많습니다. 기성세대들은 풀지 못하는 어려운 문제를 아주 간단한 방법으로 해결하기도 하거든요. 가르쳐야 할 제가 되려 배울 때가 많습니다. 이래서 시인 워즈워드가 ‘어린이는 어른의 아버지’라고 했던 모양입니다. 제가 아이들과 함께 시간을 보내면서 에너지를 듬뿍 얻듯이, 부모님들께서도 이 책에 등장하는 평범한 아이들의 모습을 통해 내 아이의 가능성을 발견하는 귀중한 시간이 되길 바랍니다. 남의 재능을 뒤따라 다니느라 시간 낭비하지 마시고, 땅 속에 숨어서 캐 줄 날만을 기다리고 있는, 반짝이는 우리 아이만의 금광을 캐내십시오. 프랭클린 루즈벨트의 명언을 되새기면서...….

“사람은 자기의 장점을 키우는 데 힘써야 한다. 땅 속에 무진장의 금광이 들어 있듯이, 사람의 정신 속에도 파면 팔수록 빛나는 재능이 들어 있다. 노력만이 나의 재능을 빛낼 수 있다.”

제자들의 금광을 캐내고 싶은 저자 정명숙