카즈딘 교육 - 아이들의 문제 행동을 예쁜 행동으로 바꾸는 습관, 예일대 육아 센터 30년 연구 결과를 바탕으로 한 육아법의 기준

감사의 말
들어가는 말

Chapter 1
A 선행사건Antecedents : 바람직한 행동 유도를 위한 상황 만들기
선행 사건에 필요한 도구상자 / 어떤 선행 사건들을 사용할 것인가 / 어떻게 사용할 것인가 /
몇 가지 예시들 / 결합해서 사용하기 / 결론

Chapter 2
B 행동Behavior : 긍정적 반대 행동 구체적으로 정하기
행동을 위한 도구상자 / 당신이 원하는 행동을 어떻게 얻을 것인가 / 행동을 형성하는 데 가장 흔한 문제점 /
가장 중요한 개념 / 결론

Chapter 3
C 결과Consequences : 바람직한 행동 긍정적으로 강화하기
결과를 위한 도구상자 / 원하지 않는 행동을 줄이거나 제거하기 위한 긍정적 강화 /
강화물을 어떻게 사용해야 실제로 유용할 수 있을까 / 강화물 함께 사용하기 / 결론

Chapter 4
처벌과 반응하지 않기 : 바람직하지 않은 행동 줄이기
처벌 / 처벌을 위한 도구상자 / 처벌의 효과 / 처벌로 효과를 거두려면 어떻게 해야 할까 /
강화 프로그램의 부수적 요소인 처벌 / 처벌할 것인가 처벌하지 않을 것인가 / 소멸 : 반응하지 않기/
반응하지 않기를 위한 도구상자 / 반응하지 않기의 특성 / 주요 도전 : 강화물 조절하기 /
반응하지 않기의 효과적 사용법 / 결론

Chapter 5
가정생활의 배경 성공적인 양육 환경 만들기
1. 아이와 양질의 의사소통을 시도하라
2. 긍정적인 가족 유대 관계를 형성하라
3. 긍정적인 사회 행동을 장려하라
4. 당신의 융통성을 키워라
5. 모니터링을 통해 문제 행동을 줄여라
6. 아이에게 부정적인 사회적·정신적 환경을 최소화하라
7. 부정적인 생물학적 환경을 최소화하라
8. 당신 자신을 돌보라

Chapter 6
카즈딘 교육법 일상에 적용하기
카즈딘 교육 계획 / 실제 사례에 적용하기 / 요약 / 연습 문제 / 기억해야 할 것 / 결론