20세기 우리 역사-노란북 가격비교

제1강의 : 한반도는 왜 일본에 강점되었을까요
제2강의 : 무단통치와 '토지조사사업'의 진상을 알아야 합니다
제3강의 : 3·1운동의 역사적 의의는 대단히 큽니다
제4강의 : 1920년대 '문화정치'의 본질을 알아야 합니다
제5강의 : 일제강점 시대, 조선 민중은 어떻게 살았을까요
제6강의 : 1920년대의 '산미증식계획'은 왜 실시되었을까요
제7강의 : 조선공산당운동도 민족해방운동의 일환입니다
제8강의 : 민족유일당운동·신간회운동이 추진되었습니다
제9강의 : 일제의 '병참기지화'도 경제개발로 봐야 할까요
제10강의 : 1930년대 '만주'에서는 항일무장투쟁이 치열했습니다
제11강의 : 임시정부가 좌우익 통일전선정부로 되었습니다
제12강의 : 일제 파쇼체제에서도 민족해방운동은 계속됐습니다
제13강의 : 해방은 어떻게 왔으며, 38선은 왜 그어졌을까요
제14강의 : 통일민족국가 수립에 실패한 과정을 알아야 합니다
제15강의 : 해방공간에도 통일민족국가 수립운동은 추진됐습니다
제16강의 : 불행하게도 남북 두 분단정권이 성립하였습니다
제17강의 : 남한의 농지개혁과 적산불하는 어떻게 되었을까요
제18강의 : 6·25전쟁은 왜 일어났으며, 어떤 전쟁이었을까요
제19강의 : 독재화한 이승만정권은 무너질 수밖에 없었습니다
제20강의 : 4·19'운동'의 역사적 의의는 무엇일까요
제21강의 : 5·16 군사쿠데타는 왜 '성공'했을까요
제22강의 : 7·4 남북공동성명은 큰 역사적 의미를 지닙니다
제23강의 : 박정희정권의 경제건설을 어떻게 봐야 할까요
제24강의 : 왜 또 전두환 군사정권이 들어섰을까요
제25강의 : 직선제로 노태우 군사정권이 성립했습니다
제26강의 : 30년 군사정권 뒤 김영삼 문민정권이 섰습니다만

강의를 마치면서

출처 : 알라딘

저:강만길
우리나라 대표적인 역사학자로 저술활동과 함께 활발한 사회활동을 하고 있다. 1933년 마산에서 태어나 고려대 사학과와 동대학원을 졸업했다. 같은 대학에서 한국사를 가르쳤고, 퇴임 후 상지대 총장, 친일반민족행위진상규명위원회 위원장, 광복60주년기념사업추진위원회 위원장을 역임했으며 현재 고려대 한국사학과 명예교수로 있다.

1972년 '유신'후 군사정권을 비판하는 각종 논설문을 쓰면서 행동하는 지성인으로 명성을 쌓는다. 광주항쟁 직후 항의집회 성명서 작성과 김대중으로부터 학생선동자금을 받았다는 혐의 등으로 한달 동안 경찰에 유치되었다 그해 7월 고려대에서 해직되었고, 1983년 4년 만에 복직하여 강단으로 돌아온다. 김대중정권부터 노무현정권까지 약 10년간 통일고문을 맡았다.

월간「사회평론」 발행인, 동아시아 평화, 인권국제회의 한국위원회 대표, 경제정의실천시민연합 통일협회 이사장, 민족화해협력범국민협의회 상임의장, 한일문화교류정책자문위원회 위원, 한일문화교류회의 위원, 청명문화재단 이사장, 계간 「통일시론」 편집인 겸 발행인, 계간 「내일을 여는 역사」 발행인, 월간 「민족21」 발행인을 역임했다. 2007년부터 재단법인 '내일을 여는 역사재단'을 설립해 젊은 한국근현대사 전공자들의 연구를 지원하고 있다.

저서로는 『조선후기 상업자본의 발달』, 『분단시대의 역사인식』, 『한국민족운동사론』, 『조선시대 상공업사 연구』, 『일제시대 빈민 생활사 연구』, 『통일운동시대의 역사인식』, 『조선민족혁명당과 통일전선』, 『고쳐 쓴 한국근대사』, 『고쳐 쓴 한국현대사』, 『역사는 이상의 현실화 과정이다』 등이 있다.

출처 : 예스24

97년부터 컴퓨터통신 유니텔의 '가상 대학'에 올린 강의노트를 정리한 대중용 역사서. 일제강점부터 김영삼정권까지의 현대사를 쉽게 풀이했다. 저자는 한동안 지식인 사회에서 논쟁이 되었던 '식민지 근대화론'이 역사를 통계나 수치로 파악한 결과라며 비판한다.

출처 : 알라딘