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[4학년 1학기]
1단원 지도로 만나는 우리 지역
01 지도란 무엇일까요?
02 지도에서 방위표와 기호는 무엇을 나타낼까요?
03 지도에서 축척과 등고선은 무엇을 나타낼까요?
04 우리 지역의 지리 정보로 무엇을 알 수 있을까요?
쉬어 가기 / 확인 학습
2단원 우리 지역의 국가유산
01 국가유산이란 무엇일까요?
02 지역의 역사를 알 수 있는 장소는 어디일까요?
확인 학습
3단원 경제활동과 지역 간 교류
01 경제활동에서 왜 합리적 선택을 해야 할까요?
02 생산과 소비는 어떻게 이루어질까요?
03 지역 간 교류가 필요한 까닭은 무엇일까요?
쉬어 가기 / 확인 학습
[4학년 2학기]
1단원 민주주의와 자치
01 민주주의를 학교생활 속에서 어떻게 실천할까요?
02 민주주의를 지역에서 어떻게 실천할까요?
확인 학습
2단원 지역문제를 해결하고 지역을 알리는 노력
01 지역문제를 어떻게 해결할까요?
02 지역을 어떻게 알릴까요?
확인 학습
3단원 다양한 환경과 삶의 모습
01 자연환경과 인문환경이란 무엇일까요?
02 지역에 따라 자연환경과 인문환경이 어떻게 나타날까요?
03 환경의 개발로 지역의 모습은 어떻게 달라졌을까요?
04 도시는 어떤 곳일까요?
05 도시 생활의 좋은 점과 문제점은 무엇일까요?
쉬어 가기 / 확인 학습
정답과 해설 |
| 출처 : 알라딘 |
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저:키 초등학습방법연구소
초등국어 시리즈 저자이다.
그림:서영
나에게만 친절한 고양이와 서로 사랑하며 그림책을 만들고 있습니다. 쓰고 그린 책으로는 《여행 가는 날》 《비 안 맞고 집에 가는 방법》 《주름 때문이야》 《만약에 아주 만약에 말이야 비가 엄청 많이 오면 어쩌지?》 등이 있고, 〈한국사 읽는 어린이〉시리즈, 〈곰세마리 고미네 생활 그림책〉시리즈, 《브로콜리지만 사랑받고 싶어》 등에 그림을 그렸습니다.
“촛불이 켜진 케이크 앞에선 모두 웃고 있어요. 축하를 하는 마음과 받는 마음 모두 행복하니까요.”
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| 출처 : 예스24 |
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사회도 독해가 먼저다 초등 4학년 - 키 초등학습방법연구소 글, 서영 그림 독해와 교과 공부를 한 번에 끝내는 교과 독해 프로그램이다. 복잡한 교과 개념을 그림으로 한눈에 볼 수 있게 담았다. 개념.어휘.독해 3단계로 독해력을 탄탄하게 키울 수 있게 구성하였다. 사회 1, 2학기 교과서를 한 권에 담아 교과 공부와 독해 공부를 한 번에 끝낼 수 있다. |
| 출처 : 알라딘 |
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